Pengaruh Proses Pengindraan Terhadap Daya Ingat dari Komponen Multimedia Pembelajaran Terhadap Anak Sekolah Dasar
Penulis : Anisa Sri Rani Tahun Penulisan : 2020 ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui berapa banyak pengaruh daya ingat yang didapatkan oleh seorang anak sekolah pendidikan dasar yang menggunakan multimedia sebagai alat penyampaian materi di sekolah. Penelitian ini dimaksudkan untuk memberikan informasi kepada pembaca agar paham dan mengetahui bagaimana daya ingat seorang anak memiliki dua karakteristik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang menggunakan artikel dan jurnal tepercaya sebagai sumber informasinya. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa seorang anak memiliki kapasitas dalam mengingat setiap materi yang didapatkan di pendidikan formalnya dan juga sebagian anak dapat mengingat beberapa materi yang disampaikan pengajar sebelumnya. Ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh kapasitas m...